* съпричастност и разбиране: Хинтън, бидейки самия тийнейджър по онова време, искаше да изобрази борбите и перспективите на тийнейджърите от различни социални групи, особено тези, които се считат за "външни лица" в обществото. Тя се надяваше да разруши стереотипите и да насърчи съпричастността за онези, които често са били неразбрани или маргинализирани.
* Предизвикателни социални норми: Книгата изследва теми за класицизма, предразсъдъците и обществените очаквания, които често водят до конфликт и неразбиране между различните групи. Хинтън възнамеряваше да оспори тези норми и да подчертае неравенствата, съществуващи в нейното собствено общество.
* Изтъкване на значението на отношенията и лоялността: Книгата подчертава връзките на приятелството и лоялността, които съществуват в рамките на групата „мазник“. Хинтън искаше да покаже, че тези отношения могат да бъдат също толкова силни и смислени, колкото тези, открити в по -привилегированите групи.
* Предоставяне на глас на тийнейджърите: * Аутсайдерите* бяха новаторска книга за своето време, защото даде глас на тийнейджърите и техните преживявания. Автентичният и релаксиращ портрет на Хинтън от тийнейджърския живот резонира с широка публика и помогна за установяването на млада художествена литература за възрастни като легитимен жанр.
Накратко, Хинтън искаше да създаде история, която да оспори предварително създадените понятия, да насърчи разбирането и да даде глас на онези, които често са били пренебрегвани . Нейната цел беше да накара читателите да мислят критично за света около тях и начините, по които обществото етикетира и третира хората.