Дайте на всеки студент празен лист хартия и някои тираж доставки, като например молив моливи или маркери .
2
Присвояване на групата на сцена или събитие от текущата четене материал. Прочетете го на глас , за да ги даде и физически копия , ако това е възможно .
3
Имате студенти изготвят на парче , тъй като те веднага го представим . Това може да бъде буквален , с участието на герои и елементи от сюжета , или представителна , с участието на цветове и форми, които представляват емоциите зад парчето .
4
Имате студенти представят работата си един към друг. Те могат да правят това поотделно в предната част на класа или галерия стил , чрез обесване до цялата работа наведнъж и ходене из стаята , за да го наблюдава.
5
Задръжте дискусия върху смисъла на парче и различната образност го вдъхнови цялата група. Попитайте дали има или не е само един начин да погледнете на парче . Това може дори да предизвика дебат , в зависимост от първоначалната предмета и участват членовете на групата.