Цели за музика в началото на образованието Център за

образованието в ранна детска възраст трябва да включва музика, за да се осигури една добре закръглена подход към образованието на едно дете . Music помага на децата да развиват координацията и подобряване на способността да взаимодейства с връстниците си . Целите за всяка дейност трябва да бъде да се подобри способността на детето. Избягвайте определяне на специфични цели за постигане на определено ниво на компетентност. Музика за ранно образование трябва да бъде приятен и да се съсредоточи само върху общото подобрение. Marching

<р> Marching в ритъма осигурява една от най- важните умения , че ранното детство музиката център трябва да включват . Като деца маршируват в ритъма на песен се развива способността да усещат ритъма и поставя на сцената за бъдещи ритмични развитие. Центрове за образование в ранна възраст трябва да учат децата да маршируват , пляскат и ходят в ритъма на песни от различни темпо . Дори и прости игри като музикални столове ще помогнат на децата да развият съзнание за музика, развиват координацията и да ги подготвят за напреднали музикални проучвания.


Пеене

<р> Веднага след като децата са готови , те трябва да започнете да учите как да се пеят песни с други хора и индивидуално. Songs помагат на децата да научат повече за високи и ниски терени и предоставят възможност на студентите да се научат как да се създаде логически музикални фрази. Децата започват с прости общи мелодии като " ред лодката ".; Децата също трябва да експериментират с пее свои собствени мелодии и имитиране на нови мелодии , създадени от инструктора . Децата не трябва да се научат да четат музика , те просто трябва да се научат как да се имитират в началото на музикалното образование .