Arts >> Изкуство и развлечения >  >> Книги >> Литература

Какво представлява дневникът на литературните устройства на хлапето с лош късмет?

Докато „Дневникът на едно слабо дете:Труден късмет“ е по-фокусиран върху разказването на история, отколкото върху демонстрирането на литературни похвати, все още има някои присъстващи. Ето няколко примера:

* Разказ от първо лице: Цялата история е разказана от гледната точка на Грег Хефли, като дава на читателя директен и личен поглед върху неговите мисли и чувства. Това създава усещане за интимност и позволява хумор, произтичащ от често погрешната гледна точка на Грег.

* Хумор: Книгата разчита до голяма степен на ситуационна комедия, шамарски хумор и собствената странна личност на Грег, за да създаде смях. Много от хумористичните моменти произлизат от опитите на Грег да се ориентира в неудобните ситуации, в които попада.

* Сатира: Книгата фино сатиризира често срещани аспекти от живота в средното училище, като социални йерархии, натиск от връстници и важността на вписването.

* Сравнение и метафора: Въпреки че не се използва прекомерно, Грег понякога използва сравнения и метафори, за да опише своите преживявания. Това може да се види в примера „Мозъкът ми имаше чувството, че ще експлодира“ или „Баща ми беше като робот, програмиран да следва правилата“.

* Подценяване: Грег често омаловажава собствените си злополуки и борби, добавяйки хумора към ситуацията. Например, той може да опише особено неудобен инцидент като „малко неудобен“, когато всъщност е голямо бедствие.

* Ирония: Иронията присъства в много ситуации, особено когато опитите на Грег да подобри положението си често имат обратен ефект. Това създава комедиен ефект и подчертава абсурдността на някои от действията на Грег.

Въпреки че тези устройства не са толкова сложни, както в някои други произведения, те служат за подобряване на разказването на истории и създаване на уникално и завладяващо изживяване при четене за младите читатели.

Литература

Съответните категории