- Математика в началното училище:Преподаване за развитие (осмо издание)
- Математика в начално и средно училище:Преподаване за развитие (девето издание)
- Онлайн ресурси с математика в началното училище:Преподаване за развитие (осмо издание)
- Онлайн ресурси с математика за начално и средно училище:Преподаване за развитие (девето издание)
- Оценяване по математика в начално училище
- Математика, ориентирана към ученика:Класове K-3
- Математика, ориентирана към ученика:4-6 клас
- Математика, ориентирана към ученика:6-8 клас
- Математика, ориентирана към учениците:Класове K-6
- Математика, ориентирана към ученика:Класове K-8
- Математика, ориентирана към ученика:3-5 клас
- Математика, ориентирана към ученика:6-8 клас
- Математика, ориентирана към ученика:Класове K-8
- Математика, ориентирана към ученика:Класове K-12
- Преподаване на математика, ориентирана към ученика:Инструкция, подходяща за развитието за степени PreK-2
- Преподаване на математика, ориентирана към учениците:Инструкция, подходяща за развитието за 3-5 клас
- Преподаване на математика, ориентирана към учениците:Инструкция, подходяща за развитието за 6-8 клас
- Преподаване на ориентирана към ученика математика:Подходящо за развитието инструкция за PreK-2
- Преподаване на ориентирана към ученика математика:Класове PreK-2
- Преподаване на ориентирана към ученика математика:3-5 клас
- Преподаване на математика, ориентирана към ученика:6-8 клас
- Преподаване на ориентирана към ученика математика:PreK-2
- Преподаване на ориентирана към ученика математика:PreK-8
- Преподаване на математика, ориентирана към ученика:3-8 клас
- Преподаване на ориентирана към ученика математика:6-12 клас
- Преподаване на ориентирана към ученика математика:3-12 клас
- Преподаване на ориентирана към ученика математика:Класове K-8
- Преподаване на ориентирана към ученика математика:Класове K-12
Статии
- „Математика в начално и средно училище:
Преподаване с цел развитие“ (девето издание)
- „Развиване на основно разбиране в умножението“
- "Решаване на проблеми от реалния свят"
- „Интегриране на писането в обучението по математика“
- „Насърчаване на мисленето на учениците в началната класна стая“
- „Използване на манипулации в обучението по математика“
- „Използване на технологии в класната стая по математика“
- „Ефективно обучение по математика за ELLs“
- „Преподаване на математика за разбиране:ключ към успеха на учениците“
- „Решаване на математически проблеми:подход, базиран на проблеми“
- „Създаване на положителна среда за обучение по математика“
- "Обучение по математика за ученици с обучителни затруднения"
- „Използване на диференциация за посрещане на нуждите на всички учащи“
- "Ефективно оценяване по математика"
- „Оценяване по математика:инструмент за подобряване на преподаването и ученето“
- „Използване на оценка за информиране на инструкциите“
- „Използване на оценяването за подобряване на ученето на учениците“