Много домашни библиотеки съдържат атрактивни , но прашни томове на Шекспир и Милтън . Tomes на класическа поезия могат да направят вашата лавица за книги изглежда впечатляващо, но са в състояние действително да четат, разбират и ценят тях е още по-впечатляващ . Въпреки че работи като тези от TS Eliot или Емили Дикинсън може да изглежда като чужд език за вас, с практика можете да се научите да се извлече по-голям смисъл от различни поетични стилове. Търпение, око за детайла и малко въображение да се извърви дълъг път в четене поезия. Инструкции
1 <р> Сканиране поемата бързо , отбелязвайки, заглавието и основната структура и дължината на поемата . Ако стихотворението е дълъг няколко глави или дължината на книга , може да е разказ, стихотворение , който разказва една история. A много кратко стихотворение вероятно не съдържа много събития . Проверете дали поемата изглежда съдържа последователен модел по отношение на дължини линия, която би могла да посочи рима или метър. Понякога стихотворения са оформени като изображения, като едно дърво. Това са конкретни стихотворения и тяхната форма намеци към обекта на поемата .
2 <р> Прочетете стихотворението веднъж. Обърнете внимание на разказвача , лицето говори стихотворението . Разказвачът може да бъде доста видими и използвайте първо лице, или никога не се отнасят към себе си на всички. Проследете гледна точка на разказвача , както физически, така и емоционално. Тя може да бъде като се има предвид обект, сцена или идея от определена гледна точка .
3 <р> Сравнете краят на поемата към началото. Решете каква посока поемата се , и се наблюдава , ако нещо се случи , или ако разказвачът научава нищо.
4 <р> Помислете за тон, или настроението на поемата . A поет създава настроение чрез избора си на думи. Например , използването на думи като тъмно , мрачно и облачно набор мрачен тон за поемата .
5 <р> Обърнете внимание на използването на литературни устройства. Литературни устройства включват образен език , като метафори и сравнения , идеи, които не са предназначени да се разбира буквално. Също така имайте предвид поетични устройства, като алитерация или звукоподражание , играе на език и букви. Други литературни устройства включват изображения и ирония .
6 <р> Прочетете стихотворението две или повече от три пъти в главата си, а след това веднъж на глас . Опитайте се да чете на глас , като че ли бяха на разказвача , чувство , което той чувства и вижда това, което вижда . Ако не сте били в състояние да вдигне тонуса или настроението на поемата все пак, би трябвало да можете да получите по-добра представа за това , докато четете на глас . Нахвърлям повече наблюдения за особеностите на поемата ще ви забелязват, докато четете .
7 <р> Помислете за вашата лична реакция към поемата . Решете какво емоции или идеи поемата се позовава в теб. Имайте предвид социалното, културно , религиозно , политически или етнически аспект ви отведе до поемата , които могат да повлияят на вашата интерпретация или становище от него.
8 <р> Свързване на всички описания , наблюдения, бележките и реакции сте имали за стихотворението по всеки възможен начин . Може би настроението съвпада гледна точка на героя . Може би образност в поемата даде поемата определен ефект. Един ироничен завършек може да означава по- критичен поглед на нещо . Опитайте се да сглоби вашите наблюдения в централен смисъл чрез които поемата става разбираемо. Това централно значение или фокусна точка може да бъде толкова просто като поразително изобразяване на една сцена в природата или като комплекс като критика на расизъм.