като си писмено публикува може да бъде голям стимул за студентите да следват чрез по проект състав. Има няколко възможности да вземе при публикуване на писане на учениците , но всички те започват с една и съща стъпка: изследване. Важно е да се определи кои публикуване среда е правилна за студентите , като погледнете в няколко налични options.Things ви е нужно
Образование periodicalsArt suppliesDesign softwarePaper клипове
Показване повече инструкции
Publishing в Интернет <Бразилски>
1 <р> Изберете интернет-базирана публикация, за да представя . Много уеб сайтове да публикуват работата на учениците , и те включват блогове , както и по- организирани места . Тези обекти включват KidPub , която също предлага възможност за публикуване на отпечатана книга; KidsWWrite , с нестопанска цел , която кани ученици на 16 години и по-млади , за да представят разкази и стихотворения за възможно публикуване в онлайн списание; Поезия Club Fern е , прилагането на PBS -писта , която приема детска поезия за възможно публикуването на своя уебсайт; Window Writers " , сайт за студенти, 17 и под , която се опитва да публикува всички представени работа и приема, телевизия, книги и филмови ревюта, както и по-традиционните проекти; и MidLink Magazine, публикация , посветена на публикуването на съчиненията на учениците по целия свят. Някои от обектите са категоризирани по възраст на учениците или темата на работата , докато други се основават на сравнително субективен процес приложение.
2 <р> Помогнете на студентите да се подготвят работата им да се подчинят на един уеб сайт. Въпреки, че някои сайтове имат по-свободни правила, отколкото други, може да се наложи да бъдат редактирани за дължина, съдържание и предмет писания на студентите. Също двойна проверка правилата на авторското право на интернет страницата и да разговаря с учениците за това какво означава за авторското право върху своите произведения . Въпреки, че повечето сайтове студент писане позволяват на студентите да запазят правата върху работата си , някои от тях ще претендира за авторски права , след като творбите са публикувани .
3 <р> Помогнете на студентите да попълнят всички документи за кандидатстване и да представят тяхната работа.
Publishing на Class Blog
4 <р> Абонирайте се за блог сметка и имат студентите спомогне за разработване на името и дизайна на блога.
5 <р> Въведете студентските работи, сдвоени с илюстрации , които са разработили или снимки, които съвпадат с темата. Блогът може да бъде структурирана като проект, в който всеки студент получава един ден да публикува творбите си , или тя може да бъде по-свободно организиран от просто публикуване на произведения , когато те са завършени.
6 <р> Рекламирайте блога чрез бюлетина училище или сайт, за да карам на трафика към сайта. Оставете коментар на публикации така че учениците могат да получат обратна информация за своето перо , но не забравяйте да включите коментар скрининг така че всички негативни коментари не са публикувани автоматично за вписвания .
Publishing в печатна
Публикуване
7 <р> Изберете периодични издания и книги, за да представят въз основа на възрастова група и интереси на студентите. Много младежки насочена публикации често публикуват писмено подадена им от студенти. Напиши Източник е поредица от публикации , разработени от учители и писатели , който приема студент пише за използване в образователни материали за писане . Young Writer е списание публикува три пъти в година , която съдържа работата на учениците от 18 и по-малко. И списание Stone Soup публикува разкази и стихотворения от ученици. Също така, Scholastic е домакин на ежегоден конкурс, наречен " Децата са автори" , която позволява на студентите автори в детска градина през 8-ми клас , за да представят своите собствени книги. Две фантастика и две документалните книги са избрани за публикуване.
8 <р> Изпращане произведения на публикациите , според правилата , изложени от всяка една . Дайте възможност на учениците да попълнят всички документи за кандидатстване и да отговарят за подготовката на техните становища. Студентите могат да се нуждаят , за да редактирате своето перо за дължина, съдържание и предмет . Те могат също така да се изисква да представят илюстрации или дори портфейлите на своето перо да бъдат взети предвид.
9 <р> Изчакайте да чуете обратно от издателите. Някои ще изпрати отговорите независимо , но други само ще общуват с автора , ако те се интересуват от публикуване на писането . Обяснете на класа, че това може да бъде случаят .
Self - издателство
10 <р> Имате студентите пишат или напишете своите творби , илюстриращи писането с рисунки или снимки ако желаят. По-малките деца може да искате да се изработи брошури на ръка, докато по-големите ученици могат да използват компютърно проектиране на софтуер.
11 <р> Подредете всяка книжка в ред, с капак отгоре и един празен лист хартия на дъно . Закрепете кламер към всяка книжка , така че страниците не се забърка .
12 <р> Вземете книжките на магазин и офис - доставка или копирен център и имат служителите ще ги обвие . Брошурите могат или да бъдат обвързани поотделно или съединени в една голяма книга , със секция от всеки студент .
13 <р> Сложи книжките на рафта с книги в класната стая и да позволи на студентите да проучват работата им връстници " . Ако брошурите са обвързани поотделно , да ги върне на авторите в края на годината, като спомен .