Училищните сгради с една стая са често срещани, особено в селските райони. Тези училища често се отопляват с печка на дърва и се осветяват със свещи или маслени лампи. Учителят сядаше на бюро в предната част на стаята, а учениците сядаха на бюра или пейки, подредени в редици.
Учебният ден обикновено започва с молитва, последвана от рецитиране на клетва за вярност. След това учениците щяха да прекарат остатъка от деня в учене на уроците си. Учителят обикновено изнасяше лекция по темата, а след това учениците практикуваха наученото.
В тези училища често имаше голяма дисциплина. Учителят би използвал различни методи за поддържане на реда, като телесни наказания и използване на шапка.
Въпреки предизвикателствата много ученици посещаваха училище с удоволствие. Това беше място, където можеха да научат нови неща и да общуват с приятелите си.
В началото на 19 век общото училищно движение започва да се разпространява в Съединените щати. Това движение призова за създаването на безплатни държавни училища за всички деца. В резултат на това движение се строят все повече училища и качеството на образованието започва да се подобрява.
До края на 19 век американската училищна система е станала много по-стандартизирана. Училищата вече бяха степенувани и учебната програма беше по-строга. Използваните методи на преподаване също бяха по-сложни и използването на телесни наказания беше намаляло.
Американската училищна система продължава да се развива през годините, но остава основна част от американското общество. Училищата продължават да играят жизненоважна роля в образованието на децата на нацията и подготовката им за бъдещето.