Технически умения:
* Липса на прецизност и контрол: Движенията може да са непоследователни, неточни или с липса на финес.
* Ограничена техника: Трудност при прилагане на правилна форма и техника, което води до неефективни движения или лошо изпълнение.
* Лоша координация: Трудност при координиране на множество движения едновременно или по течен начин.
* Ограничен обхват на движение: Ограничени физически възможности или ограничения в гъвкавостта и мобилността.
* Разчитане на груба сила: Прекомерно усилие или липса на осведоменост за ефективно използване на енергия.
Артистични умения:
* Липса на изразяване и нюанс: Ограничена способност за предаване на емоции, идеи или истории чрез изпълнение.
* Повтарящи се и предвидими: Изпълненията може да нямат оригиналност, импровизация или спонтанност.
* Ограничено разбиране на формата на изкуството: Трудност при тълкуване на тънкостите на художествената форма или прилагане на художествени принципи.
* Липса на ангажираност и връзка: Представянето може да изглежда неангажирано или липса на връзка с публиката.
* Трудност при адаптиране към различни ситуации: Предизвикателства при реагиране на промени в средата, публиката или контекста на изпълнението.
Ментални и емоционални аспекти:
* Липса на увереност: Може да проявява съмнение в себе си, колебание или страх от провал.
* Ограничен фокус и концентрация: Трудност при поддържане на вниманието и присъствие по време на изпълнение.
* Лошо самосъзнание: Ограничено разбиране на собствените си силни и слаби страни и въздействие върху публиката.
* Трудности при овладяване на сценичната треска: Непреодолимо безпокойство или страх пред публика.
* Липса на мотивация или ангажираност: Може да проявява апатия или незаинтересованост към подобряването на представянето си.
Изключително важно е да запомните, че:
* Всеки започва отнякъде: Всички изпълнители започват с липса на опит и постепенно развиват уменията си с течение на времето.
* Развитието на умения е процес: Подобрението изисква отдадена практика, обратна връзка и желание за учене.
* Фокусирането върху силните страни и областите за подобрение е по-продуктивно от етикетирането на някого като „неквалифициран“.
Вместо да използваме термина „неквалифициран“, по-конструктивно е да се съсредоточим върху идентифицирането на конкретни области, в които изпълнителят може да развие своите умения.