Как да режисира Choir

Ръководене на хор не е случаен начинание. Хор директори трябва да имат богат опит в областта на музиката и пеенето да се избегне с което вреди на студентите в хор . Неопитните и неквалифицирани хорови директорите всъщност може да навреди на студентски гласове. Студентите неправилно класифицирани или научени да пеят от техния обхват или с прекалено много сила на звука може да увреди техните гласове. Училища често виждат хор като евтин начин за включване на музика в програмата. Въпреки това, най-добре е да се наеме певец , дори и на непълно работно време , за да насочите хор и да се избегнат вредните mistakes.Things ви е нужно
Choir

Покажи повече инструкции

1

Прослушване на студентите и тества техния обхват , способност за зрението четат и музикална памет. Един добър певец може да се определи приблизително в интервала от студента просто като ги помолите да се подготви едно парче преди време за прослушването . За да тествате музикална памет на студента , играят няколко игрища на пианото и да има ученикът пее катраните обратно . Колкото по-добре те правят на прослушването , толкова по-голям те трябва да се класира в техния раздел.

2

Организиране на студентите в секции. Не трябва да има най-малко пет групи от певци в пълен хор . От най-високата до най-ниската , организира певицата от сопран, алт , тенор , баритон и бас.


3

Подгответе музиката за концерт чрез провеждане на ансамбъла през няколко образци . Тези фигури не могат да го направят до действителната концерта. Когато пее , спрете често, за да се коригира проблеми с равновесието. Ако една част от ученик е под - пеене или над - пеене , помолете ги да слушате ансамбъла и пасирайте . Ако това не работи , да ги попитам директно да пее по-тихо или по-силно да се слее инча

4

Практика ежедневните топли прозорци и хорали за подобряване на звука на ансамбъла. Фокусът на тези упражнения е да се получи на ансамбъла слушане един към друг и да се развие един ансамбъл звук. Когато е необходимо да има ансамбъла задръжте акорд и изведат отделни секции, както е необходимо. С желания звук получени, имат ансамбъл спирка пеенето и да видим дали те могат да отговарят на един и същи звук отново. С течение на времето , това ще помогне на хора да подобри тяхното правилно .

5

График преди време парчета, които ансамбълът ще репетират . Студентите трябва да знаят предварително какво парчета ще се практикува и при какви дни. Това дава време на учениците да практикуват своите части съответно и предотвратява извинението, че студентите не знаят какво да практикуват .

6

Раздел График на репетициите за изолиране на проблемните области и да работят индивидуално с изпълнители. В репетицията трябва да обсъдите правилната техника дишане, ролята на секциите в ансамбъла и репетират трудните области в рамките на музиката.