Прочетете и препрочитам сонет на Уилям Шекспир или друг поет.
2
Пребройте срички на сонет линии. Номерът е винаги 10
3
рецитират линии на глас , забелязвайки , че те като че ли куца или въплъщават един вид бийт . Това е ямбичен метра . " ямбичен пентаметър " означава 10 срички с променлив неударена и подчерта, срички.
4
Напишете сонет е рима схема на хартия. Крайният сричка на на първа линия се римува с това на третия ред . Крайният сричка на втора линия се римува с това на четвърти ред . Когато съответстват на срички като това, те могат да бъдат написани като ABAB . Line пет мача линия седем, и ресорните шест мача линия осем, които могат да бъдат написани като CDCD .
5
Напиши схемата рима на сонет цяло Shakespearean или друг поет . Това е ABAB /CDCD /EFEF /GG .
Compose
6
Разработване на идея , свързана с чувство на любов.
7
Напиши някои двойки от рими , които ще използвате в своя сонет да изрази тази идея.
8
Писане на първите четири линии на сонет в ямбичен метра от неударена тогава подчертаха срички. Използвайте само 10 срички на ред, и да се гарантира , че първите четири линии рима ABAB .
9
Напиши още два чифта линии за следващите четири линии на сонет . Всеки ред трябва да бъде 10 срички дълго в накуцва неударена /подчерта, такт, с линиите римува като CDCD .
10
Помислете за един нов начин да погледнем в тема на поемата като ти пиша следващите четири линии с EFEF схемата рима . Използвайте ненапрегнатия /подчерта, ритъма на 10 срички. Дайте неочакван обрат към вашата идея в тези четири линии.
11 <р > Напиши окончателно куплет с две нови римува думи , GG . Този последен куплет обобщава и решава проблемите , изразени в предходните линии на сонет на .