Използвайте известната книга или история. Вземете един интересен роман или разказ с увлекателна отваряне параграф, който улавя вниманието и го прочете на децата . Попитайте ги какво този параграф, които наистина ги тласка да отидем на четене , е на път . Уведомете на термина " куката " и какво означава да се читателите закачен .
2
Обсъждане литературни техники с децата. Дайте на учениците списък с различни техники, които писатели използват, за да се създаде интересен въведение. Те могат да включват диалог , ярък описание или интригуващ факт. Помолете ги да се опита и да определи къде на " кука " е в параграфа сте ги даде, и коя техника е , че писателят е използвал .
3
Дайте на децата разказ бързо . Всеки ученик трябва да вземе решение за техника, за да се запази читателя крив , а след това продължете писмено въведение към разказ въз основа на напомнянето , че ги е дал. Оставете всеки от тях, за да се подчертае куката , и да направи забележка на ключови термини въвеждането му .
4
Организирайте класа на малки групи. Всеки ученик трябва да вземе на свой ред в четене въвеждането им на глас. Били членовете на всяка група изтъкват, куката и техниките, използвани във всяко въвеждане. Вие може да искате да се увеличи броят на подканите , използвани , за да се промени използването на техники.