1. Първоначално въздействие :
Когато върхът на молива удари бюрото, той причинява механично смущение, създавайки вибрация напред-назад в бюрото.
2. Вълни на компресия :
Тези вибрации генерират серия от компресионни вълни в околния въздух. Докато бюрото вибрира, то притиска въздушните молекули по-близо една до друга, създавайки зони с високо налягане или компресия.
3. Вълни на разреждане :
След компресията движението на бюрото променя посоката, което кара въздуха да се върне в първоначалното си състояние. Това създава зони с ниско налягане, наречени вълни на разреждане.
4. Редуващи се цикли :
Вибрацията на бюрото създава модел на редуващи се компресии и разреждания, които образуват звукови вълни. Тези звукови вълни се движат във въздуха с фиксирана скорост, около 343 метра в секунда (768 мили в час) при стайна температура.
5. Трансфер на енергия :
Докато звуковите вълни преминават през въздуха, те карат последователни въздушни молекули да вибрират и предават механичната енергия от молекула на молекула. Тази верижна реакция на вибрации позволява на звука да се разпространява във въздуха.
6. Приемане и възприемане :
Звуковите вълни в крайна сметка достигат до ушите на ученика. Когато звуковите вълни навлязат в ушния канал, те карат тъпанчето да вибрира в синхрон с редуващите се компресии и разреждания. Тази вибрация се предава на вътрешното ухо, където се преобразува в електрически сигнали и се интерпретира от мозъка като звук.
В обобщение, когато ученик почуква с молив по бюро, вибрациите, създадени от удара, създават поредица от вълни на компресия и разреждане във въздуха, които се разпространяват навън и ни позволяват да възприемаме звука.