хорови топли прозорци са от съществено значение , за да се съсредоточи певците и да ги подготви за репетиция. Когато се работи с група , трябва да се научи правилно вокална техника, както и поддържане на балансирана енергия. Упражнения, които включват поза , дишане, дикция и тон са ефективни начини за ангажиране на учениците си и да подобрят цялостното си вокално представяне . Поза и дихателни
<р> Всеки певец трябва да има подходяща и релаксираща поза. Имат ли вашите ученици трябва да се изправи прав , запазват своята брадичката и главата ниво , и изтъкват техните пръсти напред с теглото си върху петите и ходилата . Тези корекции се гарантира , че студентите са фокусирани върху пее с пълна енергия. След като си поза се коригира , учениците ще бъдат в състояние да постигне коремно дишане , което се случва по време на природни паузи . С цел да се увеличи контрола дъх и подкрепа , много певци поставят ръка на стомаха си да гарантират разширяване , тъй като те запълни стомаха си от горе до долу с бавно , дълбоко дъх. Певците трябва да пазят раменете си надолу и не суче в стомаха им .
Дикция
<р> Когато пеят като група , че е лесно за текст, да се губи в превода . Дикция упражнения гарантират яснота и точна произношение . Пеене " Аз наистина обичам да пея ", " се отново ме еа така ла ТЕ направи", или различни фрази, които се римуват нагоре по скалата , докато постоянно се увеличава темпото помага певци се затопли си вокали и да се съсредоточат върху артикулацията на думите.
Tone и Dynamic
<р> Робърт Шоу, завършен хоров диригент , който е бил почитан от няколко организации, включително и на Националното сдружение на композитори и диригенти , се казва, че топли прозорци са повече от вокализация и трябва да бъде време за певци да се концентрират върху себе си настройка , смесване , както и общият им тонус. Упражнения включват пеене чрез отворени и затворени гласни в унисон и на един , умерено нисък тон . Като членове на припева намалят техните терена заедно, те се съсредоточават върху гласна унификация и настройка. След като учениците са в състояние да разберат пеят в унисон и смесване на звука си , по-напреднали упражнения , като умерено ускоряване на темпото или да пее " MI- ме - ma -Mo - Moo " на неутрална сричка им помага да се развиват динамично изразяване за оптимистичен припев стилове като легато или стакато . Тези подгряващи упражнения развиват различни техники и да помогне на припева расте.