Music обучение на ухото

Музиканти използват понятия от теория на музиката , за да се развие ухо за терени, интервали и акорди . Тази практика , известна като обучение ухото или фонетични умения , е полезна за идентифициране на музикални елементи, когато лист музика не е на разположение. По време на обучението ухо, музиканти отличават акорд прогресия и да се научат да разпознават големи и малки интервали от време сам със звук. Този процес дава възможност на учениците да слушате една песен и да играе на съответните акорди на инструмент . История

<р> Според д-р Даниел Робинс на minotaurz.com , Johann David Heinichen положи основите на теория на музиката концепции , включително акорд инверсии , правила октава , интервал и хордата класификация и реформа тоналност . От 1753-1762 Карл Филип Емануел Бах открива намален и увеличен акорд и интервал структури и документирани тези констатации в своя " Есе за истинското изкуство на Играя Клавишни инструменти . " Тези концепции помогнат на учениците да определят акорди и интервали играе в музика и да ги преведат в изпълнение инструмент и различни ключове .


Definition

<р> The Merriam -Webster Речникът определя като музикално ухо като способността да се учи музика със способността да се диференцират фалшиво или извън терена музика. Catherine Schmidt -Джоунс и Russell Jones на Connexions Consortium каже ухото за обучение не се фокусира върху способността на органа да признае музика, но за способността на мозъка да възприема и да разберат какво чува ухото. Обучение Ear подобрява уменията правоспособност признаване звук музикант и я дава възможност да вземе това, което тя се научава и да го прилага песен състав , ключов транспониране и свири по слух . След като музикант разбере акордите и бележки играе в една песен , тя може да имитира шарките на инструмент и да се възпроизвеждат на песента без музика лист помощ.