Music след училище Programs
Music след учебните програми често се пренесат държавно училище учебна програма. Някои музика след учебните програми предлагат на учениците практика и инструкция време допълнително , а някои са насочени по-специално към постигане на високо студентски музиканти, които желаят да участват в допълнителни музикални групи и състезания. Друга музика след учебните програми се развива като средство за поддържане на най-рисковите ученици от неприятности и да търси по-широк кръг от студенти. Все още други музика след учебните програми съществуват поради бюджетни ограничения или ограничения за инструктаж време на учебния ден , за да постигне необходимите задачи по време на класа като група или оркестър. Някои училища не притежават ресурси или способности, за да имат редовни музикални паралелки , така държите след училище музикални програми могат да бъдат единствената степента на тяхното музикално образование . Постигане на високо Music After School Programs
<р> Според MENC.org , музика след учебните програми , обслужващи високи постигане студенти музика са най- често срещани в американски държавни училища . Тези програми често включват извънкласни групи като агитация или етап банда , джаз бенд , струнен квартет и други уникални малки формации. Тези ансамбли често не могат да бъдат научени през деня поради отстраняване на характера на малкия им размер . Също така, музикален репертоар , че се играе от тези след учебните програми е често труден характер, че ще надмине способността на нормална музика студент . В допълнение , много от държавно училище музикални директори могат да предлагат частни уроци за особено перспективни студенти , и може да ги подготвят за участие в солови конкурси за изпълнение.
По -Risk Music След училищни програми
<р> EarCandyCharity.org посочва, че музиката е мотивираща дейност, която може да поддържа учениците от падане във високо - рисково поведение . Тези тип музика след учебните програми са особено чести при вътрешни градове. За разлика от постигане на високо след учебните програми, които са насочени към повишаване на уменията на съществуващите студентски музиканти , изложени на риск музикални програми включват ангажиране на учениците, че може би никога не са играли музика преди в живота си. Следвайки тази идея, музикални директори на ръководителите на една музикална програма в риск са длъжни да преподават основните музикални умения и музика благодарност към голям брой студенти. Този тип програма е насочена към въвеждането на различни инструменти и стилове музика за студенти за генериране на интерес от продължаване на образованието в областта на музиката като здравословна алтернатива на други поведения.