Електронното обучение позволява по-голяма комуникация между инструктори и студенти, както синхронно, така и асинхронно. Синхронната комуникация се осъществява в реално време, като например чрез онлайн чат или видеоконференция, докато асинхронната комуникация се осъществява за определен период от време, като например чрез имейл или дискусионни табла. Тази повишена комуникация позволява на инструкторите да предоставят по-незабавна обратна връзка на учениците, а учениците по-лесно да задават въпроси и да получават помощ, когато имат нужда от нея.
2. Подобрено сътрудничество между учениците
Електронното обучение подобрява и сътрудничеството между учениците. Онлайн инструментите и платформите улесняват учениците да работят заедно по проекти, да споделят идеи и да си дават обратна връзка. Това сътрудничество може да помогне на учениците да се учат един от друг и да развият ценни умения за работното място.
3. Достъп до по-широка гама от ресурси
Електронното обучение дава на учениците достъп до по-широка гама от ресурси, отколкото биха имали в традиционна класна стая. Онлайн бази данни, библиотеки и дискусионни табла позволяват на учениците да изследват темите по-задълбочено и от различни гледни точки. Този увеличен достъп до ресурси може да помогне на учениците да станат по-добре закръглени и информирани обучаеми.
4. По-голяма гъвкавост и удобство
Електронното обучение предлага по-голяма гъвкавост и удобство за студентите. Те могат да учат със собствено темпо и по собствен график и имат достъп до материалите за курса от всяко място с интернет връзка. Тази гъвкавост може да бъде особено полезна за студенти, които имат натоварени графици или които живеят в отдалечени райони.
5. Подобрено активно обучение
Електронното обучение може също така да подобри активното учене, което е метод на учене, който насърчава учениците да участват в учебния процес, вместо да получават пасивно информация. Онлайн инструменти и платформи могат да се използват за създаване на интерактивни симулации, тестове и други дейности, които насърчават активното учене.