Ники се е научила да очаква звука на гръмотевица, когато види проблясваща светкавица. Това предполага, че асоциативното обучение включва?

Асоциативното обучение включва свързване на два или повече стимула или събития заедно, така че отговорът на един стимул да се задейства и от другия стимул. В случая на Ники светкавицата (стимул 1) е съчетана със звука на гръмотевица (стимул 2) толкова много пъти, че двата стимула са се асоциирали. В резултат на това Ники сега очаква да чуе гръм винаги, когато види светкавица, дори ако гръмотевицата не се случва в действителност.

Този тип асоциативно обучение е известно като класическо кондициониране и е описано за първи път от руския физиолог Иван Павлов в края на 19 век. Експериментите на Павлов показват, че кучетата могат да се научат да свързват звука на звънец с подаването на храната и в крайна сметка ще започнат да отделят слюнка в отговор само на звънеца, дори при липса на храна.

Класическото обуславяне е мощна форма на обучение, която може да окаже значително влияние върху поведението ни. Той е отговорен за много от страховете и фобиите, които развиваме, както и за нашите предпочитания и отвращения.