Документ 1:Принципи на биологията
Цели:
-Да предостави на кандидатите цялостно разбиране на основните принципи и процеси в биологията.
- Да развие критичното мислене и уменията на кандидатите за решаване на проблеми в контекста на биологията.
- Да насърчи кандидатите да развият преценка за значението на биологията и нейното значение за човешкия живот и околната среда.
Съдържание:
1. Биологични молекули:
-Структура и функция на въглехидрати, протеини, липиди и нуклеинови киселини.
-Ензими:структура, функция и механизми на действие.
-ДНК репликация, транскрипция и транслация.
-Протеинов синтез:транслационни и посттранслационни модификации.
2. Клетъчна структура и функция:
-Прокариотни и еукариотни клетки:структура и организация.
-Клетъчни мембрани:структура и функция, включително мембранни транспортни механизми.
-Клетъчни органели:структура и функция, включително митохондрии, хлоропласти и рибозоми.
-Клетъчно делене:митоза и мейоза.
3. Генетика:
- Менделска генетика:принципи на наследяване, включително доминиране, рецесивност, сегрегация и независим асортимент.
- Хромозомна основа на наследяване:генно картографиране, свързване и рекомбинация.
-ДНК като генетичен материал:структура на ДНК, репликация и транскрипция.
-Мутация, генна експресия и регулиране на генната активност.
4. Екология:
-Екосистеми:структура и функция, включително енергиен поток, цикъл на хранителни вещества и взаимодействия между населението.
- Екология на населението:нарастване на населението, регулиране и динамика.
- Екология на общността:взаимодействия между видовете, конкуренция, хищничество и симбиоза.
- Консервационна екология:заплахи за биоразнообразието, стратегии за опазване и устойчиво развитие.
Документ 2:Практическа биология
Цели:
- Да предостави на кандидатите възможности да развият своите практически умения по биология, включително наблюдение, експериментиране, събиране на данни и анализ.
-Да засили разбирането на кандидатите за основните принципи и процеси на биологията чрез практически дейности.
-Да насърчи кандидатите да развият преценка за значението на експерименталния дизайн и използването на подходящи техники в биологичните изследвания.
Съдържание:
1. Лабораторни техники:
- Използване и грижа за лабораторно оборудване, включително микроскопи, стъклария и измервателни уреди.
-Процедури за безопасност в лабораторията.
- Методи за подготовка и оцветяване на проби.
2. Наблюдения:
-Микроскопия:използване на светлинни микроскопи и електронни микроскопи за наблюдение на биологични проби.
-Клетъчно оцветяване:подготовка и интерпретация на оцветени слайдове.
- Анатомия на растенията:идентифициране на растителни тъкани и органи.
-Анатомия на животните:идентифициране на животински тъкани и органи.
3. Експерименти:
-Ензими:експерименти върху ензимната активност, включително влияние върху температурата, pH и концентрацията на субстрата.
-Генетика:експерименти върху менделското наследство, генно картографиране и извличане на ДНК.
-Екология:експерименти върху растежа на населението, конкуренцията и взаимодействията хищник-плячка.
-Физиология:експерименти върху физиологията на растенията и животните, включително фотосинтеза, дишане и кръвообращение.
4. Анализ на данни:
-Събиране, организиране и представяне на данни, включително графики, таблици и диаграми.
-Изчисляване и тълкуване на статистически мерки, включително средна стойност, медиана, режим и стандартно отклонение.
- Правене на изводи и правене на прогнози въз основа на експериментални данни.
5. Научна комуникация:
-Писане на ясни и кратки лабораторни доклади, включително заглавие, въведение, методи, резултати, дискусия и заключение.
-Представяне на научни открития в устна или писмена форма.
Забележка: Това е обща схема на старата учебна програма по бионаука на CE AL и конкретните теми и съдържание може да варират в зависимост от конкретния съвет или институция.