Пърл Харбър е събитие, което се е случило в съвременната история , а в началото на 21 -ти век има много хора, все още живи , че мога да си спомня какво този ден беше като . Тези от първа ръка истории няма да бъдат достъпни за много по-дълго , тъй като ние се движат по-далеч от тази дата. Докато все още има достатъчно хора, които могат да предложат от първа ръка опит от това, което е бил живота преди , по време и след нападението над Пърл Харбър, проекти, за да събират техните истории може да бъде много важна документация за исторически рекорд . Pearl Harbor Билети
<р> Вашето училище може да направи една книга със спомени за Pearl Harbor от интервюта с хора, които са живи, когато това се е случило . Повечето семейства ще имат баба или дядо , велик дядо или приятел на семейството , който може да се говори за това, което беше като през това нашествие. Можете дори да се обаждате на местно старши център и помолете за някои доброволци да се говори с децата за техните истории. Група A местни ветерани биха могли да предложат изобилие от информация и можете да поискате да интервюира онези, които бяха в Пърл Харбър или в службата по това време. Можете да имате едно пътуване клас , като по-големите класове на един от тези центрове, за да интервюират хора.
<Р> Взема решение за въпроси и стратегии за интервю преди да се срещне с хората, които са готови да споделят своите истории. Вие може да включва много различни нива клас в проекта и да направи книгата голям запис на историята за поколения напред . Можете да поискате по-големите ученици да направя 200- или 300 думи статия всеки да добавите към книгата. По-малките класове може да направи картина на тази книга , която може да бъде показана заедно с историите . Обложката може да включва снимки на корабите изгубени , паметници на Pearl Harbor , и карти. Задръжте конкурс да изберете снимката за корицата .
Pearl Harbor Timeline
<р> Имате студентите създават график да виси във фоайето на училището, както и да включват интервюта и произведения на изкуството в съответните места.
<р> Започнете с седмицата преди Пърл Харбър , когато японските кораби са си проправяха път до Хавай . Един клас може да направи снимки на корабите и напишете няколко точки за вида на кораба и да е, името на корабите, плюс техните капитани . Интервюта за този период на срока може да бъде за това как е бил живота преди нападението над Пърл Харбър.
<Р> Следващата част на времевата линия ще бъде действителният Pearl Harbor атаката. Използвайте интервюта и цитати от различни хора, които са били там или които слушаха това се случва на техните радиостанции. Снимки на кораби и сгради , заедно с карти на Pearl Harbor и областта на опустошение в САЩ могат да бъдат някои от произведения на изкуството , определен за тази част от линията на времето.
<Р> Pearl Harbor е един голям проект възстановяване , което е още едно парче можете да добавите към времевата линия , заедно с всички паметници , които са били издигнати в памет на живота загубени. Поставете точки на информация , които са били проучени от студентите по протежение на времевата линия в непосредствена близост до картите и снимките. Друга важна част ще бъде информация за това как тази атака променила живота на американци , взети от интервютата децата са направили .