Четенето е сложен процес, който включва редица различни езикови умения, включително:
- Фонологично осъзнаване:способността да се разпознават и манипулират звуците на езика
- Декодиране:способността да се превеждат писмени думи в изговорени думи
- Лексика:познаването на думите и техните значения
- Разбиране:способността да се разбира смисълът на прочетеното
- Плавност:способността да се чете гладко и точно
За да станат опитни читатели, децата трябва да развият всички тези умения. Четенето е умение, което се развива с течение на времето и на децата трябва да се даде възможност да практикуват четене, за да подобрят уменията си.
Процесът на четене
Процесът на четене започва с очите на читателя. Когато очите на читателя се движат по страницата, те изпращат сигнали до мозъка. След това мозъкът обработва тези сигнали и ги използва, за да създаде мислено представяне на текста.
Мисленото представяне на текста след това се съхранява в паметта на читателя. След това тази памет се използва, за да помогне на читателя да разбере значението на това, което е прочел.
Четенето като умение
Четенето е умение, което може да се научи и усъвършенства с практика. Най-добрият начин да подобрите уменията за четене е да четете често. Четенето на различни типове текстове и предизвикването на четене на по-сложни текстове може да помогне за подобряване на разбирането и плавността при четене.
Фактори, които могат да повлияят на разбирането при четене
Има редица фактори, които могат да повлияят на разбирането при четене, включително:
- Речник: Знанието на читателя за думите в текста.
- Основни познания: Познаването на читателя за предмета на текста.
- Мотивация: Интересът на читателя към текста.
- Цел: Целта на четенето на текста.
- Трудност на текста: Трудността на текста, включително дължината и сложността на изреченията и използването на непознати думи и понятия.
Стратегии за четене
Има редица стратегии за четене, които могат да помогнат за подобряване на разбирането при четене, включително:
- Преглед на текста: Получаване на обща представа за какво става дума в текста, преди да го прочетете в детайли.
- Активиране на предишни знания: Мислете за това, което читателят вече знае за предмета на текста.
- Правене на прогнози: Предсказване какво ще се случи по-нататък в текста.
- Задаване на въпроси: Задаване на въпроси относно текста, докато читателят го чете.
- Обобщаване: Обобщаване на основните моменти от текста след прочитането му.
Заключение
Четенето е сложен езиков процес, който включва редица различни умения. За да станат опитни читатели, децата трябва да развият всички тези умения. Четенето е умение, което може да се научи и усъвършенства с практика, и има редица стратегии за четене, които могат да помогнат за подобряване на разбирането на прочетеното.