Ето защо:
* Правни изисквания: Повечето държави имат закони, които изискват образование за всички деца, дори и за задържане.
* Рехабилитационен фокус: Реформаториите имат за цел да реабилитират младите хора, като ги оборудват с умения и знания за успешно бъдеще. Образованието е ключов компонент на този процес.
* Възможности за успех: Образованието дава шанс на младите хора в реформатории да подобрят перспективите си за заетост и личен растеж.
Въпреки това, качеството и вида на предлаганото образование могат да варират значително. Някои реформатори могат да предложат:
* Основна академична инструкция: Обхващащи основни теми като четене, писане, математика и наука.
* Професионално обучение: Преподаване на практически умения за бъдеща заетост, като дърводелство, механика или кулинарни изкуства.
* Програми за житейски умения: Фокусиране върху области като финансова грамотност, разрешаване на конфликти и здрави отношения.
Съществуват предизвикателства :
* Ограничени ресурси: На някои реформатори нямат адекватно финансиране или опитни учители.
* Трудна среда: Предизвикателната среда на реформатор може да затрудни обучението за някои деца.
* Индивидуални нужди: Не всички млади хора в реформатори имат едни и същи образователни нужди или стилове на обучение.
Като цяло образованието е съществена част от процеса на рехабилитация в реформатории. Той има за цел да подготви децата за по -положително и продуктивно бъдеще.