Убежища и богаделници: Децата с увреждания понякога са настанявани в приюти или домове за богаделници, където могат да получат основни грижи и образование. Условията в тези учреждения обаче често са лоши и децата често са малтретирани.
Специални училища: През 19 век са създадени няколко специални училища за деца с увреждания. Тези училища обикновено се фокусират върху предоставянето на основни академични умения и професионално обучение.
Домашно образование: Някои деца с увреждания са били обучавани у дома от своите родители или възпитатели. Това често се случваше с деца с тежки увреждания, които не можеха да посещават училище.
Пътуващи учители: Пътуващите учители пътуваха от дом на дом, за да предоставят инструкции на деца с увреждания. Това беше особено често срещано в селските райони.
До края на 19 век общественото мнение започва да се променя в полза на предоставянето на образование за деца с увреждания. През 1890 г. Конгресът на САЩ приема Закона за образованието за всички деца с увреждания, който осигурява федерално финансиране за образованието на деца с увреждания. Това доведе до създаването на повече специални училища и по-голям достъп до образование за деца с увреждания.