Creative Драма Дейности общо с деца в училищна възраст

Според Младежки сцени, организация за изкуство и образование за деца в училищна възраст , " Creative драма е импровизация , не- изложбена , процесно- ориентирана форма на драма , където участниците се ръководят от лидер да си представим , да приемат , и да разсъждаваме върху преживявания реални и въображаеми . " Creative театрални занимания за деца в училищна възраст да включват истории , творчески движение , глас и кукловодство . Тези дейности насърчават доверието , въображение , обмен на идеи и социално взаимодействие . Пантомима

<р> Frame пантомима дейности около действие. "В творческа драма , " пишат авторите Janet Рубин и Маргарет Dee Мерион , " пантомима е израз на чувства , действия и идеи ... тялото, не на глас, е инструмент за комуникация. "
<Р> Деца могат да работят в групи, за да пантомима една дейност като изпълнение с оркестър или като куче на разходка . Без използването на подпори или казано, актьорите трябва да използват лицеви изражения и езика на тялото , за да обрисуват действието. Децата ще преувеличават движение и да се движат по-бавно движение , докато класа познае дейността.


Ролите

<р> Brainstorm списък на ролеви обрати и да ги запишете на листчета . Помислете детската книга " Принцът и просякът " като илюстративен пример за ролите .
<Р> В група настройка , децата са дадени карта с роля - обръщащи концепции, за да изпълни. Те ще имат до 30 минути, за да се създаде скрипт въз основа на избраната роля и нахвърлям диалог , както е необходимо; те могат да използват подпори , ако е уместно . Групите ще изпълняват своите скечове , а учителят и класа може да осигури обратна връзка в края . Skit дейности Role - обръщащи помагат на децата да работят по интерактивен диалог , лексика и концепция сграда.