* "Групата започна да *туп *и *toot *и *crash *." Този ред от книгата използва думи като "Thump", "Toot" и "Crash", за да рисува картина на силното и енергично изпълнение на групата.
* "Лео можеше да я чуе * шепне * думите на песента си." Това използва глагола "шепнене", за да опише мекия, тих звук на пеенето на Stargirl.
* "Тълпата започна да * бръмчи * с вълнение." Това използва "бръмчане", за да представи колективното мърморене и очакване на тълпата.
* "Лео можеше да чуе * привързаното * на очилата, докато вдигнаха тост." Това използва „Клинки“, за да предизвика звука на очилата, които се събират.
Тези примери са по -фини от типичната ономатопея, но все пак създават усещане за звук и допринасят за атмосферата на историята.
Освен това, книгата използва думи като "whoosh" и "bang", за да опише физическите действия. Въпреки че те са технически ономатопоечни, те са по -малко изявени и по -функционални в разказа, отколкото примерите, изброени по -горе.
Като цяло "Stargirl" разчита на евокативни описания и символика, за да създаде богато сензорно изживяване, а не на традиционната ономатопея.