От втори клас , учениците започват да разбират , че изкуството осигурява хората с друг начин да изразят мислите и чувствата си . Те признават, много художествени елементи, като линия, цвят и форма, докато се запознават с нови такива ( виж Източници 1). Втори клас започват да използват изкуството като средство за комуникация своите мисли и чувства в по-ангажирани проекти като скулптури. Тяхната способност да планира, организира и провежда идеи , макар и все още незрели , се разви значително , така че тяхното изкуство става по- подробен и добре изпълнена . Елементи и принципи
<р> Въвеждане на учениците втори клас в началото на художествени творения история като пещерни рисунки да получат разбиране , че изкуството е била използвана в цялата история, за да комуникират идеи. Имате студенти изучават прости контурни линии на пещерни рисунки, които изобразяват полезна информация на хората след това и за бъдещите поколения.
<Р> След като те са учили някои ранни произведения на изкуството, има студенти създават прости линейни рисунки или картини, които разказват история . Насърчете учениците да използват силни линии и малко цвят . Посочете форма , модели и текстура те могат да се използват като допълнителни елементи на изкуството , които помагат артисти комуникират своите идеи визуално.
Цвят и боя в
<р> Expose деца на цветно колело представителство чрез онлайн ресурс. Използвайте източник, който предлага голямо разнообразие от видове цветни , така че да ви изложи децата на идеята за много цветови вариации . Това служи само като въведение . Децата трябва да изпитват за смесване на цветовете , за да получат разбиране за това как се появяват цветове.
<Р> Дайте на децата хартиена чиния , съдържаща малко количество червено, жълто , синьо и бяла боя . Да не се използва черно в този момент , тъй като побеждава всички останали цветове в повечето случаи, свързани с малки деца. Предизвикайте децата да излезе с най-много нови цветове , тъй като те вероятно могат чрез смесване на малки количества от цветове заедно, за да създаде цветове никога не са виждани досега . Напомнете им да се смесват само малки части от боята заедно, така че някои останки за по-нататъшни експерименти .
<Р> Като забавно обрат на дейност , да ги представят, че притежавате магазин боя и искат да спечелят бизнес чрез цветове като не никой никога не е виждал . Дайте на децата хартия, за да украсят с табела с надпис " Нови Paint Shop Colors " и да ги създавате и име , тъй като много цветове , както е възможно с уникални имена.