Как да пишем въпроси за Art Class
A въпрос се определя като искане за информация. Задаваните въпроси в рамките на един клас могат да бъдат помолени да предизвика реакция да се прецени информация разбиране или да насърчи учениците да разширят своята креативност. В часовете по изобразително изкуство , е важно , че един студент не е само в състояние да изпълнява артистични дейности, но също така да разберат фундаменталните концепции. Писане на въпрос може да бъде предизвикателство първоначално , ако не знаете какво искате да получите от зададе въпроса . Преглед на предишни материали в класната стая може да ви помогне да пиша въпроси за изкуство клас . Инструкции
1 <р> Помислете за понятия като сте обхванати в клас . Въпросите , които пишете трябва да са подходящи по отношение на материала, който е бил преди това покрити. Отиди над предишния урок планира да помогне освежи паметта си.
2 <р> Решете какъв тип въпрос, на който бих искал да попитам . A множествен избор въпрос е въпрос с много отговори условие . Студентът отговаря чрез избор на писмото, което съответства на правилния отговор . Актуален въпрос запълваща в- бланката е въпрос , по който те оставя ключова дума и студентът вмъква правилната дума в празното . Есе въпроси предоставят кратък бързо писане , която насърчава студентите да пиша дълъг отговор. Всеки тип въпрос насърчава студентите да мислят и реагират по различни начини. Видът на въпрос, който изберете се ръководи от отговора , който искате да се генерира . Например , попълнете - в- празни въпроси са идеални за речникови думи, заглавия на произведения на изкуството , движения или имената на изпълнителите .
3 <р> Съставете кратък , кратък въпрос . Въпроси, които са прекалено многословен може да обърка студенти. Уверете се, че има само една концепция на въпрос; въпроса с по няколко концепции, могат да объркат учениците , което води до неправилни отговори .
4 <р> Избягвайте писане на въпроси, които показват пристрастия . Необективните въпроси не позволяват на учениците да демонстрират напълно разбирането им теми.