В фиксирана задачи solf &# xE8 ; GE , всяка нота на скалата, като се започне с C , е даден набор име: Do , Re , миля , еа , Сол , ла и SI . Студентите са дадени упражнения , в които бележки са разположени на различни Clefs и в различни ключове, и от тях се иска да прочете бележките по ред, използвайки тяхната solf &# xE8 ; GE имена. Упражнения започват много лесно и стават все по-сложни , с промяна на Clef всяка нота или големи скокове между бележки. В смесени задачи solf &# xE8 ; GE , на тоник бележката на скалата се нарича направи, и всяка друга бележка е кръстен във връзка с тоник. Така например, в ре мажор , D ще бъде направя , E ще бъде отново и така нататък. Упражнения в движимо задачи са сходни с тези в основен правим, с изключение , че когато една мелодия модулира в движимо задачи , новият тоник се нарича правят и имената дадени на бележки поради преминаване към друг набор от терени . Движимо задачи solf &# xE8 ; GE работи само с двувалентен музика; за атоналната музика, подход фиксирана задачи осигурява по-последователен подход .
Dictation
В музиката диктовка , целта на упражнението е правилно да преписвам това, което някой играе . Това обикновено се прави с инструктор на пианото . Инструкторът може да каже на студентите преди време това, което е отправна нота или акорд на диктовката , или той може да позволи на студентите разберат това сами . Диктовки може да бъде толкова просто като една - гласови мелодии, които остават в същия ключ през цялото време , или те могат да бъдат толкова сложна, колкото мулти - глас , напълно хармонизирани примери, които включват модулации или атонални елементи. Dictation също могат да бъдат дадени за чисто ритмични пасажи , както добре.