Това е проста игра , която помага на малките ученици да определят дали една серия от терени са все по-висока или по-ниска или остава същото. Обяснете на класа си , че терена е колко ниско или високо звук е . Възпроизвеждане на различни терени по мелодичен инструмент , като ксилофон или клавиатура . Демонстрира как някои терени се движат нагоре или по-висока , тъй като излизат , някои се движат по-ниска , а някои могат да останат същите . Поставете бариера , като един стол , в предната част на ръката си така , че учениците не могат да видят бележките, които ви играят . Разделете класа на два отбора . Инструктирайте всеки член да посоча нагоре , ако те чуят игрищата все по-високо и надолу , ако получавате по-ниска. Кажи им да държи нивото си ръце ( успоредно на пода ), ако въжета остават същите. Изберете отбор да отиде на първо място и да играе две или три игрища в един ред . Бъдете сигурни, че всички терени стават все по-високо , по-ниски или пребивават на същото. Екипът трябва да вземе единодушно решение по отношение на движението на катраните , че играе . Ако те са правилни , те печелят една точка . Да продължи играта , редуващи се между отборите , докато стигнете до определено ниво, точка или определен срок.
Melody Идентификация
Тази игра е по образец , след като старата телевизионно шоу " име, което Tune . " Тя дава възможност на учениците да се идентифицират различни песни чрез признаване на терени в мелодията . Разделете класа на две или три групи. По време на своя страна всяка група , да играете две игрища на позната мелодия на пиано или клавиатура . Позволи на екипа да предполагам, заглавието на песента два пъти. Ако те предполагам правилно, те печелят една точка . Ако те не могат да назоват мелодията , повторете две бележки и да даде следващия екип предположение. Ако нито един от отборите може да отгатне песен само с две бележки , да се върнем към първия отбор и да играе три бележки за следващия кръг . Продължете по този начин , добавяне на бележка с всеки нов рунд. След като екип познае една песен правилно, те печелят една точка . Можете също така да имат система завършва точка , в която екип печели повече точки, ако те предполагам песента с по-малко бележки. Например, един отбор може да спечели пет точки, ако те Предполагам, че мелодията в две бележки , четири точки, ако те го Предполагам, с три бележки , и така нататък.