Опишете на учениците, че писането на песни е едновременно технически и творчески процес . Това е добра идея за композитори да носят една тетрадка да напише идеи за песни , тъй като те се появят
2
Обяснете на учениците, че повечето песни имат три части: . Стихове , хор и мост . Опишете разликите между трите . Стихове тласкат историята напред лирически и често съдържат повече текстове , отколкото другите части . Припевите са куки с основната лирична посланието на песента и често съдържат заразителните акорди и мелодии. Bridges обикновено използват различни акорди от стихове и припеви и лирически показват повратна точка в песента .
3
Насърчавайте студентите да слушат проба песни и посоча стихове , припеви и мостове. Накарайте ги да се посочат разликите между частите и как композитори направи частите работят за техните песни.
4
Кажете на учениците да изследват собствените си стилове на писане . Накарайте ги да напишат своите собствени песни с всичките три части и да преразгледа тяхната работа. Ако имате няколко ученици , като ги насърчи да споделят своята работа и дайте на всяка друга конструктивна обратна връзка .