Прочетете разказа през цялото време , без да прави каквито и да било следи по хартията. Когато сте готови , запишете вашите непосредствени мисли , впечатления и реакции на парче в един параграф . Имайте предвид всичко, което се открояваше за вас, независимо дали това е изненада край, логическа заблуда , промяна в напрегната или пасаж, който лично резонира с вас.
2
Оценяване на съдържанието на разказа . Прочетете материала за втори път, маркировка големи структурни елементи като отидеш заедно . Подчертайте теза или тема изречение. Ако работата е измислица , имайте предвид, въвеждане на историята и как са представени героите. Броя на точките , направени в тялото на работата , както и да обърне внимание на тон на автора и глас. Имайте предвид, ако те са в съответствие цялата работа , заедно с напрегнат и гледна точка. Ако някое от тези смени , запитайте се , ако авторът е направил това като демонстрация на умения и да преминете писмено нея, или ако това е било грешка . В края на разказа , марка сключването и питам, ако той съвпада с обявената цел .
3
Върни се към първоначалната си точка отговор и добавете повече ноти , фокусирани върху съдържанието на автора и стил . Попитайте когото предназначен автора да пише за и ако писмено му ще успее в общуването с аудиторията . Например, един разказ , описващ човешкия мозък за група хирурзи четете медицински журнал ще трябва да има различен стил и да поемат по-голяма аудитория, отколкото знания автор разказва информация за човешкия мозък е предназначена за публикуване в науката учебник средното училище . Ако предназначен публиката няма да бъде в състояние да разбере разказ , то не може да бъде оценена добре. Ако публиката е неясно , след равен проблем е породен от повествованието и способността си да общуват.
4
Оценява пристрастия на разказа . Определете дали това е измислица или нехудожествена , бележка, ако на автора писане наклонени към определена гледна точка и да реши дали или не го предоставя фактическа информация за противоположни гледни точки , ако е приложимо. Например, един разказ за " Арабската пролет " може да бъде написана от гледна точка на една революционна симпатизант или привърженик на установените правителствата , намиращи се в засегнатите страни . Определете какво е отклонението на повествованието и да реши дали тя представя точен и балансиран портрет на противоположни аргументи , видове знаци или различни теории.
5
Оценява механиката на повествованието . Re - прочетете материала и отбелязване на грешките в правописа , граматиката и структура. A разказ надупчена с грешки трябва да получава по-ниска оценка от тази, която е механично звук и структурно здраво. Документи, книги и статии , които са механично звук са свободни от граматическите грешки, излишно текст и разсейващи разказ , който губи от поглед оригиналния акцент на повествованието .
6
Използвайте рубрика да вкара и оцени разказ въз основа на стил , глас, яснота , цел и механика. Тази рубрика може да бъде или крайната инструмент за оценка или да се използва , за да напише оценъчно разказ за материала.