Прочетете цялата книга за основни механика като правописа и граматиката , преди да анализира съдържанието . Прочетете книгата отново, за да направи оценка на повествованието . Нахвърлям първоначалните си мисли върху хартия , дневник книга или въведете първите си впечатления с компютър, за да записвате и организирате вашите изследвания . Напиши в книгата дневник , бележки или компютъра за това, което чувства и мисли на книгата , създаден за вас. Решете дали ще прочете книгата , от тези първоначални концепции , отново.
2
съдия , ако книгата изглежда емоционално и интелектуално подходящо за предвидената възрастова група. Прочетете деца книги за развитие или да говоря с библиотекари и учители за това, което децата трябва да се четат на различни възрасти. Снабдете се с книга - списък или каталог на книги , за да се прецени дали книгата, която се анализира , е подобен на когнитивните и емоционални нива в определена възраст или степен категория. Погледни в речника , използван в книгата и да реши , ако децата на тази възраст ще разберат думите в повествованието , или за по-големи деца , ако думите са под целенасочено ниво клас. Преценете дали темата и разказа е емоционално подходяща за целевата аудитория . Бъдете наясно, че трудни теми като война , смърт и страдания не могат да бъдат подходящи за малки деца . Прочетете за не само подходящи за възрастта теми , но и да бъде чувствителна към това дали книгата е в ущърб . Преглед на книгата за текст или снимки, които показват, етнически групи, жени или хора с увреждания в стереотипните роли.
3
Анализирайте героите за фантастика книга. Съди ако авторът описва героите адекватно или ако авторът не дава на читателите съгласувани описания на героите изяви , поведение , действия и мотиви. Решете дали героите използват диалог, който звучи като обикновена реч на епохата . Бъдете наясно с това как илюстрации пасват описания на героите ако четете книга със снимки .
4
Прочетете разказ в фантастика и не- фантастика за структурна последователност , където глави трябва да преминат с резолюция на предишното глава и разказ линк към следващата глава . Приложете същия критиките към изречения и параграфи . Анализирайте вниманието на писателя към детайлите . Преглед на силните на автора в запомнянето , например , времето линия в разказа . Добави изследвания за автора факти , ако книгата е не-фантастика . Използвайте други книги по темата и публикациите съвременен с темата. Бъдете предпазливи по отношение на използването на Интернет за научни изследвания , тъй като има много сайтове с недостатъчно проверени информация или търговски интереси , които биха могли да влязат в конфликт с точни факти. Използвайте държавни и образователни уебсайтове, за да покажат на автора ръкопис за фактическата цялост.