Попитайте учениците първо да прочета книгата , като ги насърчава да си водите бележки , докато четете , запишете въпроси те имат и идентифициране на литературни елементи в книгата. Като ученици четат , те трябва да се изброят на героите , настройката и ключовите сюжетни точки. В " Harry Potter " книги , например, учениците могат да пишат списък с черти на характера за Хари и другите герои , и записват няколко прилагателни , описващи настройката. Същото би могло да се направи за " Хобитът , " Лъвът , вещицата и дрешникът " или " . Повелителят на мухите " В допълнение към дава на студентите по-задълбочен анализ на книгата, тези факти ще бъдат полезни , когато е време да гледате филмовата адаптация .
Гледате филма
След като студенти са чели книгата , те могат да гледат филма. Използването на графични организаторите , те могат да сравняват и съпоставят книгата и филма. Насърчете учениците да си водят бележки за сходствата и различията те забележат , като например факта, че в " Матилда , " от Роалд Дал , малкото момиче герой , играе три трикове за родителите си в книгата , но във филма , тя играе само два трикове.