Интервю 11 деца от различен произход и от различни възрасти . Задавайте въпроси на децата , свързани с любимите и най- любимите си предмети в училище. Попитайте им харесва и какво не . Разберете любимите и най- любимите си храни.
Включи въпроси за това, което те искали изучаването , какви са техните хобита са , как те се забавляват и това, което е най-смешното нещо, което се е случило с тях.
<Бразилски > 2
Прегледайте интервю отговори и да избере писмено тема, че децата са най- страстни за .
3
Създаване проблем около обекта , който сте избрали . Напиши за проблема в историята с помощта на език, лесно разбираем за детето.
4
Създай герой , който има проблем . Въвеждане на герой в историята. Дайте характер личностни черти , които вашите обекти са в полза на най-много.
5
Създаване на пътуването си характер следва да се разреши проблема. Въвеждане на напрежение и се познае в историята , така че детето може да използва въображението си.
6
Напиши ясно решение за разрешаване на проблема, че вашият герой е изправен . Напиши как вашият герой използва решение за решаване на проблема.