Дайте на всеки междинни студенти изкуство 8- от -11- инчов снимка. Студентите могат да донесат една снимка от дома си, ако е необходимо , за тази дейност. Попитайте всеки ученик да поставите парче паус над снимката и внимателно проследи основните фигури те намерят . Те не трябва да очертае специфичните детайли на техните фотографии, само формите те намерят . След това, те могат да видят най- плоски форми, които правят своите фотографии . Дайте на всеки студент парче от тежка хартия , за да се направи 3-5 от основните фигури те скицирани от своите фотографии . Те могат да манипулират формите донякъде да даде движение и баланс към новата си работа , като същевременно поддържат вярна на основните фигури, те открили . За практика , вашите междинни студентите могат да изготвят своите форми на вестникарска хартия и изберете най-доброто им дизайн, за да прехвърли на тежка хартия . Позволете на учениците да използват само един цвят, за да практикуват своите акварелни техники и дава дълбочина и цвят, за да си импресионистични форми , вдъхновени от своите фотографии .
3D Shapes
Олово вашия клас на дискусия за това как съвременните скулптури разчитат на движение , баланс и повторение за да се създаде приятен вид. Подчертайте ролята на фигури в създаването на скулптури. Страна, всяко от вашите междинни студенти художествени някои тежки цветна хартия , тел, ножици и лепило, за да създават свои собствени 3D изкуството на базата на форми. Инструктирайте вашите ученици да се изрежат фигури от тяхната цветна хартия и да ги свърже с жицата . Покажете им как да създадете 3D форми от заключване парчета заедно , като рязане на половината от два кръга, и монтирането им заедно. Тъй като те започват да обединят своите парчета заедно да ги помолите да се разгледа цялостния баланс на работата им и да ги насърчи да се създаде илюзията за движение в техните парчета. Продажба и Наем на Re - въображаеми Shapes
Попитайте вашите междинни студенти изкуство да намерите фигури в основните елементи те могат да донесат в клас от домовете си . Напомнете им да изглеждат по рециклиране кошчета за общи елементи, като например кутии, картонени ролки или пластмасови контейнери. Имате на разположение ежедневни предмети , като например алуминиево фолио , канап, пера и пръчки за подобряване какви са вашите ученици носят от вкъщи . Съберете всички елементи заедно и да зададете своите студенти да излезе с начин отново да си представите тези неща за произведение на изкуството , което представлява нещо от живота си. Насърчаване на партньорства сред учениците , тъй като те направят своите творби .