имат деца съставят един образ на това как те изглеждат , когато те се чувстват добре за себе си и друг за това как те изглеждат , когато те се чувстват зле за себе си. Накарайте ги да пишат до всяко изображение неща, които правят ги да се чувстват по този начин. Тази дейност създава физическа и емоционална проучване. Студентите ще се свържат своите положителни самостоятелно изображения с нещата , които ги правят се чувстват добре или зле. Обърнете внимание на това как много от учениците да определят някакъв вид тормоз на техните отрицателни образи.
Тормозът върху Camera
Създаване на набор от видеоклипове, които комуникират с анти - тормоз съобщение. Видеозаписите могат да бъдат на живо действие или анимация , информативен или абстрактно ; остави всичко на творчеството до участниците. Създаване на DVD на готовите видео да продават , и дари приходите от продажбата на организация за борба с тормоза или благотворителност. Или, разпространи съобщение за анти - тормоз онлайн чрез качване на видеоклипове към сайта за споделяне на видеоклипове , като YouTube или Vimeo .