урок Concentrate планира по конкретни въпроси , като например техника , стил , средна или дори цвят. Разбиване на концепцията на "изкуството клас " на по-малки единици на концентрация ще помогне на помощ в разбирането на детето. Например, една единица може да се съсредоточи върху поантилизма . По време на това изследване , студентите трябва да имат възможност да се използват малки връхчета четки да създават свои собствени парчета на работа.
2
Учете децата значението на събиране на визуална информация . Истина визуализиране и изучаване на предмет ще помогне на художника тълкуване и предаде обекта. Например, децата могат да бъдат дадени на купата на плодове , за да учат за единица на натюрморт . Тях ред с въпроси за плода, като формата на банан, кривата на една ябълка . Те трябва да се мисли критично за предмет , така че те могат най-добре представят своята гледна точка.
3
Посещение на музей или художествена галерия да преподава история на изкуството и изкуството признателност. Опита пътувания често са полезни за поставяне дискусия в класната стая в перспектива. Ако децата са много млади , че не може да разбере смисъла зад парче, но може поне да се запознаят с това, което изглежда и как се прави .
4
Оферта подкрепа и насърчение , за разлика за демонстрация . Това означава, че вместо да прави снимка на кон и пита детето , за да го пресъздаде , да ги помоля да се направи кон от паметта или чрез разглеждане на снимка на истински кон. Това ще им позволи да практикува като припомня и тълкуването на тема.
5
Разгледайте различна среда, подходяща за ниво и способности възраст. Това ще помогне на детето да развие запознаване с различните инструменти на разположение на един художник . Например, децата в предучилищна възраст могат да се почувстват удобно за рисуване с пръсти . Под надзора на възрастен , на дете на възраст от началното училище е вероятно готов за проекти на хартия , като колажи и мозайки , които включват ножици и паста.
Продажба и Наем